在托福寫作中，主要分為獨(dú)立寫作和綜合寫作。而獨(dú)立寫作主要是要讓考生在在30分鐘內(nèi)完成一篇表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的作文。字?jǐn)?shù)應(yīng)在300詞以上。題目多為問考生是贊成還是反對(duì)某一觀點(diǎn)，且題目的意圖不難理解。那么，在以下內(nèi)容中，環(huán)球托福就為大家詳細(xì)分析以下關(guān)于托福獨(dú)立寫作的考查內(nèi)容、命題形式和應(yīng)對(duì)形式。

　　考查內(nèi)容

　　作為一種語言考試，托福考試的主要目的，主要是為了考查學(xué)生對(duì)于語言運(yùn)用的掌握。而在寫作中則是能體現(xiàn)出自己所掌握的總體情況。對(duì)于獨(dú)立寫作來說，其主要的考查目的就是，考查考生評(píng)估陳述，形成觀點(diǎn)，讓審閱人讀懂并且認(rèn)為你寫的有道理說服了讀者的能力。

　　而在寫作的過程中，學(xué)生作文一般要寫4段或5段。如果是4段體，中間段落只需要論述兩個(gè)分論點(diǎn)。

　　而對(duì)于托福寫作的考查評(píng)分來說，我們可以簡單的總結(jié)幾點(diǎn)：文章內(nèi)容不跑題、分論點(diǎn)完全支持中心論點(diǎn)，邏輯結(jié)構(gòu)通順，整篇文章語病不多。比對(duì)自己的文章能滿足以上幾點(diǎn)，相信能到寫作也不是很難了。

　　命題形式

　　而談到托福寫作的命題形式，我們可以將其細(xì)分為三類：絕對(duì)詞，比較級(jí)和隱藏類。首先，含有絕對(duì)詞的托福命題顧名思義，題目中所給出的statement比較的絕對(duì)，極端。所以比較級(jí)類型的題目都是有懈可擊的，我們采取Disagree的態(tài)度就比較好寫，也比較嚴(yán)謹(jǐn)。比如說提高教育質(zhì)量最好的方法是給教師加薪。而在文章中我們就可以提到指改善教育設(shè)施，引進(jìn)教學(xué)方法，教師培訓(xùn)，家長等方面。

　　其次，比較級(jí)的對(duì)象只有兩個(gè)，A大于B，所以寫起來比最高級(jí)稍微難，因?yàn)槲覀兊恼撟C對(duì)象少了，文章的篇幅自然不容易寫長，也是托福考試中最常考的一類題型。但是比較級(jí)的解題技巧一樣微妙。

　　最后，隱藏類出題較少，但是難度還是比較大的。所謂的隱藏就是指題目中講某些名詞前面的限定詞省略了。比如說：People should pay to use public transport. 像這樣一道題目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒有明顯的絕對(duì)詞或者比較級(jí)的特征，但其實(shí)它里面暗藏玄機(jī)。

　　應(yīng)對(duì)方法

　　對(duì)于托福獨(dú)立寫作來說，在剛開始練習(xí)的時(shí)候不用過于自己的寫作時(shí)間，而文章質(zhì)量才是最為重要的。有的時(shí)間多少不重要，只要你愿意，寫幾個(gè)小時(shí)都可以，但是內(nèi)容以及用詞的質(zhì)量必須要體現(xiàn)出來。這樣就會(huì)在練習(xí)的過程中，逐步體現(xiàn)出文章的一個(gè)雛形。

　　而在之后的過程中，想要提高托福獨(dú)立寫作的能力，改的優(yōu)勢(shì)就要大于寫。建議大家可以在不定時(shí)，拿出之前的文章逐字逐句的進(jìn)行修改，進(jìn)行詞匯和句子的體會(huì)。確保在文章中詞匯的使用更為精確，句型更加高端。

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