近兩年以來(lái)獨(dú)立口語(yǔ)題的難度有所加大，而且選擇類(lèi)題型增多，并且在題目本身的內(nèi)容上有所改動(dòng)，會(huì)常常出現(xiàn)一些比較另類(lèi)/奇怪的話(huà)題，所以使許多同學(xué)覺(jué)得摸不著頭腦。接下來(lái)讓我列舉3個(gè)17年的托福真題，并且引薦一些思考的突破口。

怪題破題思路

題目：

Which oneof the following three can be a good mayor? [20171028]

A banker

A professor

A doctor

這道題算是比較奇怪的題目了，要求答題者從三個(gè)里選擇一個(gè)認(rèn)為是最能勝任市長(zhǎng)的職業(yè)，其分別是：銀行家、教授、醫(yī)生。

這道題其實(shí)有兩個(gè)很簡(jiǎn)單的突破方式，分別可以通過(guò)1.一個(gè)好的市長(zhǎng)所具有的特質(zhì);2.三個(gè)職業(yè)的特性來(lái)解答。

1、一個(gè)好的市長(zhǎng)所具有的特性： 從這個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，好的市長(zhǎng)所一定要具備的是管理能力以及協(xié)調(diào)能力，就是我們所說(shuō)的management skills，因?yàn)楣芾硪粋€(gè)城市需要涉及到眾多的職能部門(mén)。那么ABC選項(xiàng)里，也只有Banker最適合這個(gè)特質(zhì)，那么我們可以說(shuō)：

“Aprofessor has knowledge in depth, a doctor has skills in medication,but they do not know much about management while a banker, most ofthe time, knows how to think systematically and in details-he managesfinancial matters, so he has to look at the whole market whilethinking on the fuzzy or invisible variables that could influence thebig picture. Hence, I do believe a banker can apply well hismanagement skills to the city-running. “

2、三個(gè)職業(yè)的特性： 這一類(lèi)選擇題型，歸根結(jié)底和物品類(lèi)沒(méi)有任何差別，你要去做的就是去抓著三個(gè)職業(yè)的特異性是什么。其實(shí)在思考以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)托福獨(dú)立題雖然有所改動(dòng)，但是很多題本的本質(zhì)都是一樣的。

Banker –finance – economy

Professor– knowledge – education

Doctor –medical – health

那么Mayor有代表什么呢?Mayor的職能是管理城市，那么：

Mayor– City

所以這道題歸根結(jié)底，就是問(wèn)你“whichone of the aspects do you think is the most important one for acity’s development? Economy, Educational system or Healthcare”。圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的獨(dú)立題在TPO里出現(xiàn)的次數(shù)太多了，所以之前有做到過(guò)類(lèi)似題目的同學(xué)如果能在考試時(shí)立刻突破這個(gè)題目本身的障眼法，就可以很快表達(dá)出較為的回答。

您還別說(shuō)除了TPO，17年二月還真有這么一道同等話(huà)題的題目變式：

Which offollowing aspects do you think contributes the most to a country'ssuccess? [20170218]

many business opportunities

a well-rounded medical care system

a developed educational system

看到了沒(méi)，”Businessopportunities”便是“Economy”的引申主題，因?yàn)楹玫慕?jīng)濟(jì)才能帶來(lái)商業(yè)機(jī)遇;“Well-roundedmedical care system”便是“HealthCare”的變式，以及“developededucational system”根本就沒(méi)變。

17年9月同話(huà)題獨(dú)立口語(yǔ)真題(看到這兒是不是很想呵呵托福出題官方)：

If the government wants to invest in one of the following three areas,which one should they invest? [20170916]

A.Land exploration

B.Education

C.Health care

語(yǔ)料共享的儲(chǔ)備-“主題池”

所以呢，我們?cè)诜e累語(yǔ)言素材的時(shí)候，案例共享的儲(chǔ)備原則上并不是背誦實(shí)例，而是精確定位一個(gè)大的“主題池”，并且在這個(gè)“主題池”之內(nèi)找到與其相關(guān)聯(lián)/同類(lèi)別的“小魚(yú)”。那么今天的干貨帖里，很明確的揭示了一些頻率較高的獨(dú)立口語(yǔ)問(wèn)題主題-“Economy” “Education” “HealthCare”。各位在籌備托福口語(yǔ)的同學(xué)不妨試試在這三個(gè)關(guān)鍵詞里拓展自己可以講的東西：經(jīng)濟(jì)為什么重要?教育為什么重要?醫(yī)療系統(tǒng)/保險(xiǎn)為什么重要?并且學(xué)會(huì)去想每個(gè)主題池可能涉及到的“小魚(yú)“，這樣才能的積累自己的語(yǔ)言素材，甚至能運(yùn)用在寫(xiě)作里。

感謝呂玉龍老師供稿~

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線(xiàn)咨詢(xún)環(huán)球教育老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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